Matemática 4to. grado - I. E. "JMA" - 2021

  EXP. DE APRENDIZ.   N° 32 – MATEMATICA CUARTO GRADO: “A, B, C, D, E, F y G ” Un cordial saludo estimados estudiantes, esperando que se haya entendido las nociones básicas sobre el interés simple y recordando que es una operación financiera, en la cual el capital que genera los intereses permanece constante durante el periodo de tiempo de vigencia de la transacción. En la presente experiencia de aprendizaje desarrollaremos los retos presentados en el texto del MINEDU “RESOLVAMOS PROBLEMAS 4”, páginas del 55 al 66. RESOLVEMOS PROBLEMAS DE INTERÉS SIMPLE Para resolver las diversas situaciones respecto a una transacción financiera a interés simple, encontraremos una variedad de casos diversos, para ello será necesario tener el cuidado de efectuar las relaciones respecto a los periodos del tiempo, compartiremos parte de estas experiencias. Teniendo en cuenta esta consideración, veamos los casos siguientes: A continuación d...

  EXP. DE APRENDIZ.  N° 31 – MATEMATICA CUARTO GRADO: “A, B, C, D, E, F y G" Un cordial saludo estimados estudiantes, nuestras actividades académicas siempre tienen estrecha relación con las diversas actividades del quehacer diario, en esta oportunidad respecto a las actividades financieras respecto al interés simple, siendo esta la que nos proporciona las herramientas para tomar decisiones de inversión o de créditos a lo largo del tiempo, el cual nos permita manejar flujos monetarios en el tiempo con criterio técnico siendo posible esta acciones mediante la matemática financiera. NOCIONES BÁSICOS DE INTERÉS SIMPLE MIS REFLEXIONES DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¿Reconoces la importancia de aprender a resolver problemas de tu entorno, aplicando propiedades de inecuaciones?   ......................................................................................................................................................................................   ¿T...

  EXP. DE APRENDIZ.   N° 30 – MATEMATICA CUARTO GRADO: “A, B, C, D, E, F y G ” Un cordial saludo estimados estudiantes, habiendo desarrollado el estudio sobre las nociones básicas en el tema de probabilidades, corresponde en esta semana poner en práctica la aplicación de dichas nociones en el desarrollo de retos planteados en el texto de MINEDU “RESOLVAMOS PROBLEMAS 4”, sugiriendo poner todo de vuestra parte para el logro del propósito planteado para esta experiencia de aprendizaje. A CONTINUACIÓN DESARROLLAREMOS LOS RETOS PLANTEADOS EN EL TEXTO DEL MINEDU "RESOLVAMOS PROBLEMAS 4" - Páginas: 175 -  MIS REFLEXIONES DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¿Reconoces la importancia de aprender a resolver problemas de tu entorno, aplicando propiedades de inecuaciones?   ...............................................................................................................................................................   ¿Tuviste dificultades para com...

  EXP. DE APRENDIZ.  N° 29 – MATEMATICA CUARTO GRADO: “A, B, C, D, E, F y G ” Un cordial saludo estimados estudiantes, en la presente semana trataremos en nuestra experiencia de aprendizaje el tema donde ciertas actividades que realizamos en la vida real, están estrechamente relacionados con acciones del azar, donde ciertos sucesos pueden o no suceder; estas actividades han sido modeladas matemáticamente, ya que son posibles de poder ser medidos según sus ocurrencias, matemáticamente lo llamaremos PROBABILIDADES. PROBABILIDAD La probabilidad es una medida generalmente en porcentaje que tiene un evento de ocurrir. Es un valor entre 0 y 1, que indica la posibilidad relativa que ocurra un evento, cuya medida se puede expresar en porcentaje. TIPOS DE XPERIMENTO EXPERIMENTO DETERMINÍSTICO: Un Suceso Determinista (o Suceso Seguro) es aquel del que se puede conocer con total seguridad su resultado previamente. Dado los siguientes casos, teniendo en cuenta las posibles respues...